他们并不是那么富有。
tāmen bìng bùshì nàme fùyǒu.
“Bọn họ không giàu có vậy đâu.”
Chủ đề Ý kiến và tranh luận gồm 624 từ vựng, được chia thành 26 phần học tập (mỗi phần 24 từ).
他们并不是那么富有。
tāmen bìng bùshì nàme fùyǒu.
“Bọn họ không giàu có vậy đâu.”
国家科技伦理委员会组织权威跨学科专家,对前沿基因编辑临床研究项目的安全伦理风险开展了深入综合评估。
Guó jiā kē jì lún lǐ wěi yuán huì zǔ zhī quán wēi kuà xué kē zhuān jiā, duì qián yán jī yīn biān jí lín chuáng yán jiū xiàng mù dì ān quán lún lǐ fēng xiǎn kāi zhǎn le shēn rù zōng hé píng gū.
“Hội đồng Đạo đức Khoa học Công nghệ Quốc gia đã tổ chức các chuyên gia liên ngành có thẩm quyền tiến hành đánh giá thẩm định tổng hợp chuyên sâu về các rủi ro đạo đức an toàn của các dự án nghiên cứu lâm sàng chỉnh sửa gen tiên phong.”
你把我的名字搞错了。
nǐ bǎ wǒ de míngzì gǎocuò le.
“Bạn nhầm tên của tôi rồi.”
这是我做的模型。
zhè shì wǒ zuò de móxíng.
“Đây là mô hình tôi mới làm.”
天体物理学家结合深空射电望远镜观测数据与引力波信号,科学推测并验证了超大质量双黑洞并合的时空物理演化过程。
Tiān tǐ wù lǐ xué jiā jié hé shēn kōng shè diàn wàng yuǎn jìng guān cè shù jù yǔ yǐn lì bō xìn hào, kē xué tuī cè bìng yàn zhèng le chāo dà zhì liàng shuāng hēi dòng bìng hé de shí kōng wù lǐ yǎn huà guò chéng.
“Các nhà vật lý thiên văn kết hợp tín hiệu sóng hấp dẫn cùng số liệu quan trắc của kính viễn vọng vô tuyến không gian sâu đã suy đoán phỏng đoán một cách khoa học và kiểm chứng tiến trình tiến hóa vật lý không thời gian của sự sáp nhập cặp lỗ đen siêu khối lượng.”
鱼的口吻是用来进食的。
yú de kǒuwěn shì yòng lái jìnshí de.
“Miệng của cá là dùng để ăn.”
同学们都知道他的名号。
tóngxuémen dōu zhīdào tā de míng hào.
“Các bạn học sinh đều biết danh hiệu của anh ấy.”
他推断这本书很有价值。
tā tuīduàn zhè běn shū hěn yǒu jiàzhí.
“Anh ấy đoán rằng cuốn sách này rất có giá trị.”
中国特色社会主义协商民主深深植根于中华优秀传统文化,展现了全过程人民民主的独特制度优势与旺盛生机。
Zhōng guó tè sè shè huì zhǔ yì xié shāng mín zhǔ shēn shēn zhí gēn yú zhōng huá yōu xiù chuán tǒng wén huà, zhǎn xiàn le quán guò chéng rén mín mín zhǔ de dú tè zhì dù yōu shì yǔ wàng shèng shēng jī.
“Dân chủ hiệp thương chủ nghĩa xã hội đặc sắc bắt rễ sâu sắc trong nền văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc, phô diễn sức sống tràn trề cùng ưu thế thể chế độc đáo của nền dân chủ nhân dân toàn quá trình.”
话说回来,我还有个问题想问。
huàshuō huílái, wǒ hái yǒu gè wèntí xiǎng wèn.
“Nói đi cũng phải nói lại, tớ còn có một vấn đề muốn hỏi.”
父亲忠告我要脚踏实地。
fùqīn zhōnggào wǒ yào jiǎotà shídì.
“Bố chân thành khuyên bảo tôi phải làm việc đến nơi đến chốn.”
我不喜欢读他的文学批评。
wǒ bù xǐhuan dú tā de wénxué pīpíng
“Tôi không thích đọc nhận định văn học của anh ta.”
从高速铁路春运客流量连创新高这一侧面,充分印证了中国国内大循环市场的澎湃内生动力与蓬勃生机。
Cóng gāo sù tiě lù chūn yùn kè liú liàng lián chuàng xīn gāo zhè yī cè miàn, chōng fèn yìn zhèng le zhōng guó guó nèi dà xún huán shì chǎng de pēng pài nèi shēng dòng lì yǔ péng bó shēng jī.
“Nhìn từ một khía cạnh góc độ lưu lượng hành khách đi tàu cao tốc trong dịp Tết Nguyên đán liên tục lập kỷ lục mới, đã chứng minh đầy đủ động lực nội sinh cuộn trào mạnh mẽ cùng sức sống bừng bừng của thị trường tuần hoàn nội địa Trung Quốc.”
谥之为保守主义。
shì zhī wèi bǎoshǒuzhǔyì。
“Gọi là chủ nghĩa bảo thủ.”
这项面向全国青少年的科普创新计划,主要帮扶对象是偏远山区的乡村中小学。
Zhè xiàng miàn xiàng quán guó qīng shào nián de kē pǔ chuàng xīn jì huà, zhǔ yào bāng fú duì xiàng shì piān yuǎn shān qū de xiāng cūn zhōng xiǎo xué.
“Dự án đổi mới phổ biến khoa học hướng tới thanh thiếu niên toàn quốc này có đối tượng trợ giúp trọng tâm là các trường tiểu học và trung học cơ sở vùng sâu vùng xa.”
这是“抗衡”的一个常用表达。
Zhè shì "kànghéng" de yí gè chángyòng biǎodá.
“Đây là một cách diễn đạt thường dùng của "đối đầu ngang sức".”
他满腹牢骚,不愿意工作。
Tā mǎnfù láosāo, bù yuànyì gōngzuò.
“Anh ấy bất mãn trong lòng, không muốn làm việc.”
在联合国安理会紧急会议上,我国常驻代表就维护中东地区和平稳定发表了掷地有声的原则性表态。
Zài lián hé guó ān lǐ huì jǐn jí huì yì shàng, wǒ guó cháng zhù dài biǎo jiù wéi hù zhōng dōng dì qū hé píng wěn dìng fā biǎo le zhì dì yǒu shēng de yuán zé xìng biǎo tài.
“Tại phiên họp khẩn cấp của Hội đồng Bảo an Liên Hợp Quốc, Đại diện Thường trực của nước ta đã có bài phát biểu bày tỏ lập trường nguyên tắc đầy đanh thép về việc bảo vệ hòa bình và ổn định tại khu vực Trung Đông.”
我们要深化科技人才评价改革,坚决破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”,科学评定创新实绩。
Wǒ men yào shēn huà kē jì rén cái píng jià gǎi gé, jiān jué pò chú "wéi lùn wén, wéi mào zi, wéi zhí chēng, wéi xué lì, wéi jiǎng xiàng ", kē xué píng dìng chuàng xīn shí jì.
“Chúng ta phải đi sâu cải cách đánh giá nhân tài khoa học công nghệ, kiên quyết bài trừ 'duy luận văn, duy danh hiệu, duy học hàm học vị, duy bằng cấp, duy giải thưởng', xét duyệt đánh giá bình phẩm thành tích đổi mới sáng tạo thực tế một cách khoa học.”
大家议论纷纷,各持己见。
dàjiā yìlùn fēnfēn, gè chí jǐjiàn.
“Mọi người bàn tán xôn xao, mỗi người mỗi ý.”
他们双方协商议定了租金。
tāmen shuāngfāng xiéshāng yìdìngle zūjīn.
“Hai bên đã thương lượng và thống nhất tiền thuê.”
这事不要怪罪他。
zhè shì bù yào guài zuì tā.
“Việc này không thể trách móc anh ấy.”
Mở rộng vốn từ tiếng Trung theo ngữ cảnh giao tiếp thực tế
Các màu sắc cơ bản và mở rộng thường dùng trong giao tiếp hằng ngày
Thế giới muôn loài động vật gần gũi, thú cưng và các loài hoang dã
Các loại quả tươi ngon, bổ dưỡng giàu vitamin trong đời sống hằng ngày
Các loại rau xanh tươi ngon, củ quả và nông sản dinh dưỡng mỗi bữa ăn
Các thành viên trong gia đình, họ hàng ruột thịt và cách xưng hô chuẩn mực
Tên gọi các bộ phận trên cơ thể người từ đầu đến chân một cách chi tiết